世界を救うような科学者になるためには？

【シンジ君がみんなと話し合ったまとめ】
科学技術は何処へ行くのだろうか。

限られた地球の枠組みの中、人類はいかに存続するか。世界規模での問題解決のために科学者はどうあるべきか。

そのキーワードとして「独創性」と「知の統合」がある。分野・領域によって分断された分散型教育からの脱却および、高次な頭脳循環による集団知の形成が必要だ。

最も重要な論点は「無知の知の重要性」にある。科学者は謙虚でなくてはならない。いたずらな過信ではなく，各国の文化背景や，世界の科学技術の歩みを踏まえ，自身の志す研究はその流れの中の極一部であるという気持ちを忘れず，謙虚にあるべきである。こうした，常に己を省みる謙虚さが，人徳や人望につながり，「優れた研究者の心」の一端を形作っているのであろう．

科学者は，世界がこれまで目を背けてきた大規模な課題解決に励む必要がある．その実現には，分野や領域にとらわれない頭脳の循環，および知の統合が必須である。

思考・行動が均質化された現代社会において，「異」を受け入れること，および自身が「異」となることは非常に困難である。しかし，謙虚な姿勢で「異」を受け入れ，積極的に関わりを持つことは，自身の創造性を触発し，他人と違う目で世の中を見るきっかけとなる．

そうした多面的な視点を持って「あるべき社会」を眺めることで，時代が必要とする知を見極め，世界規模の問題解決にも貢献し得る科学者となれるのであろう．

＜参考文献＞
[1] 内田麻理香, “面白すぎる天才科学者たち　世界を変えた偉人たちの生き様”,講談社(2016).